" 뭔가 엄마가 아이에게 전하려는 메시지, 아니면 아이에게 지시를 하려는 게 처음에는 분명히 재민이를 봤을 때는 있었는데 결국은 가면서 얘는 내 말 너무 안 듣고 나를 무시하는 아이야. 그래서 화가 나서 말싸움을 하다가 결국 그 행동은 하지도 못하고 흐지부지. 엄마는 그냥 부엌으로 확 가버리고 얘는 씩씩대는 일로 끝난다는 거죠. 그런데 재민이가 여기서 보면 엄마가 무슨 얘기를 하면 거기에 순순히 반응을 하는 게 아니라 자기가 몰두했던, 화났던 그런 얘기를 그냥 상황과 상관없이 계속 반복을 해요. 이런 아이들이 좀 있어요. 그래서 우리들은 쟤가 왜 이렇게 사오정 같아라고 생각을 하지만 어떤 아이들한테서 이런 모습이 발견이 되냐 하면 주의력이 별로 좋지 않은 아이들한테서 이런 모습이 발견이 돼요. 그러니까 재민이도 우리가 검사를 해 보고 평가를 해 봤을 때 주의력이 썩 좋은 아이는 아닌데 그렇다고 해서 그게 우리가 염려하는 ADHD 수준은 아니에요. 그런데 주의전환이 잘안 돼요. 어머님도 얘기를 하시기를 얘가 남의 집에 놀러가면 갈 때 되면 진짜 안 오고 텔레비전 봐야 되면 정말 끌고 나오기가 어렵다고 그랬잖아요. 이게 뭐 하나에 딱 꽂히게 되면 그것을 해야 되기 때문에 다른 걸로 관심 유도가 잘 안 된다라는 거예요. 그러다 보니까 이런 사회적 상황에서도 자기가 뭔가, 뭐 하나에 꽂히게 되면 반응이 계속 자기 것만. 상대방의 반응에 맞춰서 자기의 반응도 조절해야 되는데 계속 자기 얘기만 하게 되는 경우가 있고 이러다 보니까 주의력이 별로 좋지 않은 아이들은 사회적으로도 미숙한 면을 많이 보여요. 그래서 주의력이 좀 부족한 아이들은 자아중심성이 높다, 자기의 욕구가 최고로 우선시되는 그런 일들이 있으니까 이런 대화 패턴에서도 이렇게 나타나는 거죠. 그래서 이렇게 주의력이 별로 좋지 않고 사회적으로 미숙한 아이들은 이런 사회적 상황, 이런 특히 갈등상황이 닥치게 되면 내가 어떻게 해야 되는지 빨리 빨리 파악을 못 하고 자기 욕구가 좌절되면 거기에 너무 휩싸여서 그 좌절된 거에만 신경 쓰느라고 아이는 어떤 상황에 따른 적절한 사회적 행동을 하지 못하는 경우가 있어요. 그래서 이럴 경우에는 뭐가 중요하냐. 빨리 빨리 어른이 중재해 줘서 감정을 조금 더 빨리 이완시키도록 도와주거나 적절한 사회적 행동을 하도록 가이드라인을 분명하게 줘야 하는데 우리 어머님께서는 아이 말에 휘말려버리게 되는 거예요. 그래서 아이를 진정시켜줘야 되는데 부모님은 같이 아이랑 말싸움을 하게 되는 거고. 그래서 결국 아이의 감정은 더 분출되게 되고 엄마는 거기에 좌절하면서 어유, 엄마를 알기를 뭐같이 알아, 이렇게 돼서 일은 흐지부지하게 되는 일들이 생긴다라는 거예요. 그래서 어머님이 자꾸만 어떤 아이의 패턴에 말려드는 부분들. 좀 권위 있게 그리고 상황에 맞게 조절해 주지 못하는 좀 비일관적이고 혼란감을 겪고 있는 이런 양육에 대한 관점이 우리 재민이의 문제행동. 특히 가정에서 엄마, 아빠와의 관계에서 문제행동을 더 촉진시켰다라고 볼 수 있어요."

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