"이렇게 인간은 누구나 생각을 행동으로 옮기는 지수가 약한데 좌우뇌가 안 맞으면 특히 그 지수가 떨어지는 거예요. 그러면 우리는 이 좌우뇌가 잘 맞은 사람을 보고 뭐라고 말을 하냐면 사람다운 사람이다, 그러는 거죠. 그래서 교육도 사람 만든다 그러는 거예요. 그렇죠? 그러면 사람다운 사람이 뭐예요? 가장 첫번째 사람다운 사람이 부모님께 다 효도하는 사람이에요. 우리 어머니, 그렇죠? 우리 아버지께 효도 못 하고 즉 어머님, 아버지를 존경 못하는 애가 어떻게 옆집 아줌마를 존경을 해요? 있을 수가 없죠. 그게 교육이에요. 그런데 우리 교육은 지금까지 좌뇌만 발달하는 교육이 돼 있었어요. 우리 교육은 현재 우리 것일까요, 수입품일까요? 우리 교육 하고 있는 게 한국식일까요, 수입품이에요? 수입품이에요. 이건 미국식 교육이거든요. 그럼 미국식 교육은 그 본질을 알아야 해요. 그 교육을 하려면 그 교육의 본질을 알아야 돼요. 그럼 미국은 종교가 뭘까요? 기독교예요. 그럼 기독교의 본질은? 사랑의 본질은? 이건 잘 모르죠? 사랑의 본질은 하도 오래 돼서 잊어버렸죠? 사랑의 본질이 뭐예요? 주는 거, 받는 거야? 주는 거예요. 이걸 교육학적 용어로 말하면 봉사활동 그러는 거예요. 미국 아이들은 태어나면 뭐라고 해요? 귀에 딱지가 박히도록 봉사활동 해라, 봉사활동 해라. 일본 사람 태어나면 절대 남에게 피해 주지 마. 한국 사람은 너 나가서 지고 오지 마. 봉사활동이에요. 그래서 미국은 이런 대학도 있잖아요. 봉사활동 점수 없으면 대학 지원할 자격도 안 주는 대학 있어요, 없어요? 왜? 그게 50점인데. 그런데 우리나라는 어땠어요? 중학생이 와서 엄마, 봉사활동 해 오래. 엄마 뭐라고 그래요? 너 공부나 해. 내가 갔다올게. 그랬잖아요. 교육은 그렇게 효도하는 사람, 남을 돕는 사람을 만드는 게 목적인데 제가 아들이 둘이 있다고 가정해 봐요. 큰아들은 사람 만들려고 한양에 공부시키려 보냈어. 둘째는 형편상 농사지어서 형 뒷바라지했어요. 형이 박사 됐어요. 정말 좋은 데 취직했어요. 나중에 보니까 누가 부모 모시고 효도하고 살아요? -막내아들. -형이야, 동생이야? 동생이에요. 제가 노인대학, 이런 데 강의하러 가잖아요. 한번은 노인대학 강의 갔는데 주제가 치매 예방이에요. 그런데 치매 예방은 의사들이 하는 거예요. 저는 교육이에요. 어떤 사람은 또 저한테 와서 무슨 ADHD 이런 애들을 데리고 와요. 이건 전부 다 병원으로 가야 될 애들이에요. 저는 정상아이들을 대상으로 연구했거든요. 정상 아이들의 뇌를 발달시키는 거예요. 그런데 한번은 저한테 주제가 치매 예방이에요. 못 한다고 했더니 계속 하라고 해요. 그래서 제가 치매 예방에 뭐가 좋을까 하고 물어봤어요. 뭐가 좋아요? 치매예방이 뭐가 좋아요? -많이 읽는 거, 긍정적인 생각.-고스톱이에요. 뭘 그렇게 심각하게 생각해요? 아니, 열 사람한테 물어봤더니 여덟 사람이 고스톱이에요. 어떤 근거는 있을까. 그래 제가 연구를 해 봤잖아요. 그리고 실험을 해 봤잖아요. 그래서 뇌를 찍어봤더니 정말 좌뇌가 에너지가 막 움직여요. 왜 그런가 봤더니 고스톱 칠 때 숫자계산 해요, 안 해요? 내 것만 해요? -남의 것도 해야죠.

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