"이 좌측뇌는 언제 생기냐면 3살에 생겨요. 0-3세 아이들의 뇌는 우뇌가 있어요. 그런데 좌뇌는 형성이 안 돼 있어요. 그래서 0-3세 아이들은 교육하는 게 아니에요. 훈련하는 겁니다. 어떤 훈련? 오감훈련. 이 오감훈련을 통해서 이 뇌에 약 1000억개 정도의 씨앗이 있다라고 보시면 이해가 쉬울 거예요. 약 1000억개 정도의 씨앗을 얼마나 좋은, 얼마나 잘 여문 씨앗으로 만드느냐가 3년 걸려요. 0세교육이다 이렇게 말하는 겁니다. 그러면 좌뇌는 만 3세쯤 되면 좌뇌 생기거든요. 그래서 유치원 보내는 거예요. 3살 되면, 만 3세 되면 그때부터 교육하는 겁니다. 그러면 여러분, 씨앗이 잘 여물면 땅에 심으면 이제 심는다는 얘기예요. 뿌리가 잘 나와야 될까요, 줄기가 잘 나 와야 될까요? -뿌리가... -뿌리죠? 뿌리가 눈에 보여요, 안 보여요? -안 보여요. -그래서 유아교육은 과정중심 그러는 거예요. 과정중심, 눈에 보이는 게 아니에요. 과정중심을 통해서 뿌리, 시냅스에서 추상돌기가 쫑쫑쫑 뻗어서 하나의 컴퓨터가 만들어지는 시기가 바로 유아교육 시기입니다. 그래서 우리가 유아교육이 중요하다, 중요하다, 그러죠? 정말 중요하게 생각하세요? 그렇게 생각하세요? 거짓말하지 마세요. 초등학교 보냈더니 선생님이 어머님, 내일 학교 좀 들어오세요. 잠이 와요, 안 와요? 안 오죠. 유치원에서 담임선생님이 좀 들어오세요, 엄마가 뭐라고 그래요? 저 내일 점심약속 있어요. 그러고 안 들어가잖아요. 왜? 얼마나 중요한지를 몰라서.이 시기는 하나의 컴퓨터가 만들어지는 시기, 그렇게 중요한 시기예요. 그러면 초등학교 1학년, 2학년, 3학년은 아무리 좋은 컴퓨터가 하나 있어도 프로그램이 없으면 사용해요, 못 해요? 프로그램 깔아주는 시기가 3년 걸려요. 어떤 프로그램 깔아줘야 하는지 아세요? 첫째 유치원 때는 그림책 읽죠. 초등학생 뭐 읽어요? 글자. 책 한 권을 읽고 한쪽이나 두쪽을 압축할 수 있는 프로그램이 깔려야 돼요. 둘째 이제 듣잖아요. 선생님 말씀 듣잖아요. 한 시간짜리 들었으면 5분짜리 동영상으로 압축해서 머리 속에 저장할 수 있는 프로그램도 깔려야 돼요. 세번째, 여기저기 다니면서 많은 걸 봤죠. 그걸 한 컷이나 두 컷을 찍어서 머리 속에 저장해야 돼요. 그래서 유치원에서는 다섯 살부터 현장학습 가요, 안 가요? 가요. 그런데 이것을 잘 모르고 가면 문제가 생겨요. 예를 들어서요. 5살짜리 한 반 20명을 담임 하나가 데리고 현충사를 갔다고 가정을 해 볼게요. 담임이 얘들아, 너희 여기서 마음대로 관찰하다가 12시 되면 현충탑 앞으로 집합해. 될까요, 안 될까요? -안 되죠. -그러면 어떻게 해야 돼요? 5명, 20명 데려다가 어떻게 해요, 얘 잡아다 놓으면 얘 싸우고 어떻게 해요? 그래서 묶어버리는 거예요. 어떻게? 앞사람 어깨 잡아. 가. 스톱. 왜요, 선생님? 사진 찍어. 또 가, 이렇게. 그 다음날 와서 너 어제 뭐 봤니, 얘 머리핀이요. 이렇게 한번 잘못 가르쳐 보면 평생 아이는 보기는 보는데 대충 봐요.

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